为全面学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平法治思想，推动青少年宪法宣传教育常态化长效化，进一步在青少年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神，引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，根据《河南省教育厅办公室关于开展第九届全省学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（教办政法〔2024〕238 号），我校决定开展“学宪法·讲宪法”系列活动，现将有关事项通知如下。

一、活动背景与目的

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。为深入学习贯彻习近平法治思想，增强全民法治观念，特别是提升青年学生的宪法意识，特举办“学宪法·讲宪法”主题活动。本次活动旨在通过丰富多样的形式，让宪法精神深入人心，引导学生树立宪法意识，增强法治观念，成为尊法学法守法用法的模范。

二、活动时间

2024年7月至12月。

三、参与对象

全体在校学生。

四、活动内容

（一）“学宪法·讲宪法”青少年学生法治素养竞赛

各二级学院根据实际，结合爱国主义、诚实守信、规则意识、劳动教育、未成年人保护和预防未成年人犯罪等内容，组织开展学院内部法治素养竞赛。2024年9月6日前，由学院办公室负责收集及评估各二级学院法治素养竞赛情况，组织学生进行校内复赛，最终报送1名优秀学生参加全省比赛（参赛信息表见附件1）。

（二）“学宪法·讲宪法”演讲比赛

各二级学院组织学生以“学宪法讲宪法”为主题，通过演讲的形式，反映自身对宪法学习的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。要求内容健康向上，紧密结合个人经历或社会热点，展现对宪法的理解和感悟。

每个学院需推选1名优秀学生参加学校评选，所有被推荐参加演讲比赛的选手均需附上时长 5-6 分钟的演讲视频及演讲稿。要求横屏拍摄，演讲者需出镜，画面比例16:9，720P及以上清晰度。视频画质稳定，声音清晰，文本内容须为原创，无政治性、科学性错误，如有抄袭或侵权责任自负。2024年9月6日前，根据各二级学院投稿情况，由学院办公室最终报送1名优秀学生参加全省比赛（参赛信息表见附件2）。

（三）“宪法卫士”学习计划

各二级学院通知学生通过教育部全国青少年普法网（https://qspfw.moe.gov.cn）设立的第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动“宪法卫士”专栏进行学习，引导学生充分利用普法网的学习资源，认真学习宪法知识，做尊法学法用法的好公民。完成在线学习的学生将被授予“宪法卫士”标识。

（四）国家宪法日“宪法晨读”活动

结合第十一个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将于 12 月上旬组织开展教育系统“宪法晨读”活动。届时，教育部有关负责同志将在主会场领读宪法部分条款，我省将通过网络视频同步直播的方式组织全省师生共同参与诵读，各二级学院应通知辅导员组织学生观看学习。

（五）组织宪法主题歌曲传唱活动

各学院可广泛组织《宪法伴我们成长》主题歌曲传唱活动，组织学生自行拍摄歌曲传唱 MV，优秀作品将通过普法网和新媒体平台展示，营造宪法学习宣传的浓厚氛围。

（六）学讲宪法“网络风采展示”

普法网将于 2024 年 7 月开设学讲宪法“网络风采展示”专栏，为各学校学讲宪法活动优秀学生遴选提供便利(详见普法网)。学生在完成“宪法卫士”行动计划学习任务并达到相应要求后，各二级学院可组织学生自主通过专栏参与展示。第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动组委会将根据“网络风采展示”活动结果，分别遴选各学段优秀学生直接参加全国总决赛演讲比赛项目。

（七）宪法法治教育活动

鼓励各个班级结合实际，开展丰富多样的宪法法治教育活动。辅导员可鼓励学生通过法治宣传教育书法、绘画、海报设计、微视频比赛等方式，提高班级学生的法治意识和法治素养。

五、工作要求

1.精心组织实施。各学院要高度重视，把宪法学习宣传作为全面学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平法治思想的一项重要政治任务。谋划工作方案，细化责任分工，落实条件保障，推动学习活动广覆盖、见实效。

2.完善工作机制。各学院要坚持日常教育与集中教育相结合、线上教育和线下教育相结合、校内教育与校外教育相结合，不断完善宪法宣传教育机制。

3.增强宣传实效。各学院要结合大学生身心发展规律、认知特点和实践需要，采取学生喜闻乐见的学习内容和方式，增强法治教育的针对性和实效性。鼓励各学院积极报送优秀典范，全方位展示学习成果，让宪法精神、社会主义法治理念浸润学生心灵。